Όταν ένας γονιός λέει “Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου αν δεν μου μιλάει;”, ή όταν ένα παιδί παραπονιέται “Η μαμά μου μου κάνει διάλεξη χωρίς ποτέ να με ακούει”, αυτό αποδεικνύει τη συχνή αίσθηση απόρριψης που υπάρχει μεταξύ γονέων και εφήβων. Αυτές οι δυσκολίες οδηγούν σε συγκρούσεις και αποχωρισμό, καθώς οι γονείς πολλές φορές παρερμηνεύουν τη συμπεριφορά των παιδιών τους και ακολουθούν λανθασμένες προσεγγίσεις λόγω των ανησυχιών τους.
Ωστόσο, αν μάθουμε να κατανοήσουμε καλύτερα τα παιδιά μας, μπορούμε να πλησιάσουμε πιο κοντά σε αυτά και να τα υποστηρίξουμε στις ανάγκες τους. Ας αφιερώσουμε λίγο χρόνο για να απαντήσουμε σε αυτές τις ερωτήσεις:
1. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι λανθασμένη;
– Ο εγκέφαλος των εφήβων τους ωθεί να αναζητήσουν τα θετικά στη ζωή.
– Ο εγκέφαλος των εφήβων τους επιτρέπει να έχουν πάθος.
– Οι νέοι επεξεργάζονται γρήγορα τις πληροφορίες.
– Οι νέοι αξιολογούν τον κίνδυνο.
– Οι νέοι έχουν εξελιγμένη ανοσία σε οτιδήποτε προέρχεται από τους γονείς τους.
2. Οι έφηβοι είναι πιο επιρρεπείς σε πειρασμούς και περιπέτειες λόγω των ενεργών κέντρων ανταμοιβής στον εγκέφαλο τους. Αυτό είναι:
– Σωστό
– Λάθος
3. Οι έφηβοι είναι ευάλωτοι και περισσότερο δεκτικοί στο να παρακολουθούν τις παρορμήσεις τους όταν:
– Είναι με άλλους εφήβους.
– Τους παρατηρούν άλλοι εφήβοι, όπως στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
– Είναι ενθουσιασμένοι.
– Συμβαίνει όλα τα παραπάνω.
– Συμβαίνει πάντα.
4. Ο εφηβικός εγκέφαλος είναι σαν ένα αυτοκίνητο με δυνατό γκάζι αλλά αδύναμα φρένα. Αυτό είναι:
– Σωστό
– Λάθος
5. Οι έφηβοι είναι ικανοί να μάθουν και να αναπτύξουν νέες δεξιότητες και είναι ευάλωτοι στην επίδραση του περιβάλλοντος τους. Αυτό είναι:
– Αληθές
– Ψευδές
Για να προσεγγίσουμε αποτελεσματικά τα έφηβα παιδιά μας, πρέπει να τους προσεγγίζουμε με περιέργεια, ηρεμία και ανοιχτό μυαλό που θα τους δώσει χώρο για να εκφράσουν τις σκέψεις τους και θα σέβεται ό,τι έχει σημασία για εκείνους. Παρόλο που οι γονείς μπορεί να αισθάνονται απόρριψη, πρέπει να θυμούνται ότι έχουν βαθιά επίδραση στους εφήβους τους μέσω της συναισθηματικής τους κατάστασης και των απόψεών τους για εκείνους. Έχουν δηλαδή τη δύναμη να αναγνωρίζουν και να καλλιεργούν τα καλά στοιχεία τους και να παρέχουν καθοδήγηση, κανόνες και ασφάλεια όταν τα πράγματα δεν πάνε καλά.
Πηγή
