ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ: ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΝΕΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Η ομάδα «Κόροιβος» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας πήρε μέρος, για δεύτερη συνεχή χρονιά, στον 10ο Περιφερειακό διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας με τη συνεργασία του οργανισμού WRO HELLAS. Η ομάδα μας συμμετείχε στην ανοικτή κατηγορία Δημοτικού με θέμα «Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού» και απέσπασε τιμητική διάκριση. Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε την Κυριακή, 3 Μαρτίου 2024, στο Πειραματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Πατρών

Το project που υλοποίησε η ομάδα μας εμπνεύστηκε από την αρχαία πόλη της Κόρινθου και τον φιλόδοξο στόχο της να γίνει μια θαλάσσια δύναμη και εμπορικό κέντρο στην Ελλάδα και την Μεσόγειο. Το σχέδιο μας αντιμετώπιζε τη δυσκολία της αποτελεσματικής μεταφοράς εμπορευμάτων στα καράβια της πόλης και επιδίωκε να δημιουργήσει μια έξυπνη ανυψωτική μηχανή. Με τη χρήση του εκπαιδευτικού πακέτου LEGO Education WeDo 2.0, του microbit και άλλων τεχνολογικών εργαλείων, κατασκευάσαμε ένα έξυπνο εμπορικό καράβι και μια ανυψωτική μηχανή που λειτουργούν αυτόματα, εξοικονομώντας πολύτιμο χρόνο και βελτιώνοντας την εμπορική δραστηριότητα της πόλης


Η συμμετοχή στον διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής παρείχε στους μαθητές και τις μαθήτριες μας διάφορα εκπαιδευτικά οφέλη. Μέσα από αυτήν την εμπειρία, εξοικειωθήκαν με τον σχεδιασμό και την κατασκευή λύσεων, ανέπτυξαν τις δεξιότητες προγραμματισμού και καινοτομίας, μάθανε να συνεργάζονται και να παρουσιάζουν τα ευρήματα τους, ανέπτυξαν κριτική σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Επιπλέον, προσαρμόστηκαν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης και ανέπτυξαν δεξιότητες προσωπικού και επαγγελματικού προσανατολισμού

Είμαστε υπερήφανοι για τη συμμετοχή μας στον 10ο Περιφερειακό διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και για την προσπάθεια που καταβάλαμε για να ανταποκριθούμε στις προκλήσεις του θέματος. Αυτή η εμπειρία μας έμαθε ότι με την εφαρμογή νέων τεχνολογιών και την καινοτομία μπορούμε να βρούμε λύσεις σε προβλήματα του παρελθόντος και να δημιουργήσουμε ένα καλύτερο μέλλον για τον εαυτό μας και την κοινωνία μας
Διαβάστε επίσης: Οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση: Προκλήσεις και προοπτικές
Πηγή